مقالات

تحلیل ریدینگ آیلتس جنرال کمبریج 11 - تست 1: بررسی سوالات، نکات کلیدی و استراتژی‌های پاسخ‌دهی

تاریخ انتشار : ٠٣ خرداد ١٤٠٤
امتیازدهی :

مقدمه: بخش ریدینگ آیلتس جنرال، توانایی شما در درک متون کاربردی و روزمره را می‌سنجد. برای موفقیت در این بخش، باید با انواع مختلف متن و سوالات آشنا باشید و بتوانید اطلاعات مورد نیاز را به سرعت پیدا کنید. در این راهنما، تحلیل تست ۱ ریدینگ جنرال از کتاب آیلتس کمبریج ۱۱ (Cambridge IELTS 11) را به صورت جامع انجام می‌دهیم. هدف ما آموزش استراتژی‌های موثر برای مدیریت زمان و پاسخ‌دهی دقیق به سوالات متنوع این بخش، از جمله سوالات مربوط به تبلیغات، اطلاعیه‌ها و متون بلندتر است. با مطالعه این تحلیل، با ساختار آزمون بیشتر آشنا شده و با اعتماد به نفس بالاتری تمرین خواهید کرد. 

📝 Question 1:

Children must go to the school where they are registered.

🔹 Correct Answer: TRUE (A)
📍 Location in Passage: Introduction. "The law says that parents must ensure that their child regularly attends the school where he/she is registered."
🔹 Analysis of the Answer: متن به صراحت الزام قانونی برای حضور منظم کودکان در مدرسه‌ای که در آن ثبت نام کرده‌اند را بیان می‌کند.
⚠️ Potential Traps: ندارد، این یک تأیید مستقیم است.
Key Learning Point: به دنبال عبارات الزامی مانند "The law says that parents must ensure" باشید.


📝 Question 2:

All arrivals after the register has closed are recorded as ‘unauthorised’ absences.

🔹 Correct Answer: FALSE (B)
📍 Location in Passage: What you can do to help. "If your child arrives after the register has closed without a good reason, this will be recorded as an ‘unauthorised’ absence for that session."
🔹 Analysis of the Answer: متن بیان می‌کند که غیبت تنها در صورتی غیرمجاز است که "without a good reason" باشد. اگر دلیل خوبی وجود داشته باشد، ممکن است غیبت مجاز باشد. بنابراین، ادعای اینکه همه دیر رسیدن‌ها غیرمجاز هستند، غلط است.
⚠️ Potential Traps: نادیده گرفتن عبارت شرطی "without a good reason."
Key Learning Point: به مقداردهنده‌های مطلق ("All") و بندهای شرطی ("without a good reason") توجه دقیق داشته باشید.


📝 Question 3:

If your child is absent from school, you must send the school a letter to explain why.

🔹 Correct Answer: NOT GIVEN (C)
📍 Location in Passage: What you can do to help. "If your child has to miss school it is vital that you let the school know why... (Your child’s school will have an attendance policy explaining how this should be done.)"
🔹 Analysis of the Answer: متن بیان می‌کند که والد باید "let the school know why" (دلیل را به مدرسه بگوید)، اما فقط می‌گوید که سیاست مدرسه نحوه انجام این کار را توضیح خواهد داد. مشخص نمی‌کند که روش باید حتماً نامه باشد.
⚠️ Potential Traps: فرض کردن که "explaining" به معنای یک نامه رسمی است. متن در مورد روش ارتباطی خاص ساکت است.
Key Learning Point: در مورد روش ارتباطی فرضیه‌پردازی نکنید.


📝 Question 4:

Staff who think a child is having difficulties at school will contact the parents.

🔹 Correct Answer: NOT GIVEN (C)
📍 Location in Passage: What you can do to help. "If you know or think that your child is having difficulties attending school you should contact the school."
🔹 Analysis of the Answer: توصیه به والد ("you should contact the school") داده شده است. هیچ اطلاعاتی در مورد اینکه آیا کارکنان مدرسه با والدین تماس خواهند گرفت یا خیر، ارائه نمی‌دهد.
⚠️ Potential Traps: فرض کردن که مدرسه به تنهایی اقدام خواهد کرد. متن فقط به والد توصیه می‌کند که اقدام کند.
Key Learning Point: فاعل عمل را تأیید کنید. دستورالعمل برای والد است، نه کارکنان.


📝 Question 5:

Schools will contact other authorities about children who take frequent unauthorised absences.

🔹 Correct Answer: NOT GIVEN (C)
📍 Location in Passage: Authorised and Unauthorised Absence. "If your child is absent and the school either does not receive an explanation from you, or considers the explanation unsatisfactory, it will record your child’s absence as ‘unauthorised’, that is, as truancy."
🔹 Analysis of the Answer: متن غیبت غیرمجاز را به عنوان "truancy" (ترک تحصیل) تعریف می‌کند، اما مشخص نمی‌کند که مدرسه در پاسخ به ترک تحصیل مکرر، چه کاری انجام خواهد داد، مانند تماس با "other authorities."
⚠️ Potential Traps: فرض کردن که چون غیبت "truancy" نامیده می‌شود، باید با مرجع بالاتری تماس گرفته شود. متن فقط برچسب را ارائه می‌دهد.
Key Learning Point: پیامدهای اقدامات تنها در صورتی معتبر هستند که صراحتاً بیان شده باشند.

QUESTIONS 6-14 (Passage 1: Holiday Apartments - Matching Features)

📝 Question 6:

It overlooks a golf course.

🔹 Correct Answer: F
📍 Location in Passage: Section F. "with attractive views of the golf course."
🔹 Analysis of the Answer: آپارتمان F مستقیماً بیان می‌کند که منظره‌ای از golf course دارد.
Key Learning Point: به دنبال عبارات توصیفی خاص در مورد منظره باشید.


📝 Question 7:

It has its own parking space.

🔹 Correct Answer: B
📍 Location in Passage: Section B. "Private parking in front of building."
🔹 Analysis of the Answer: آپارتمان B به صراحت به "Private parking" (پارکینگ اختصاصی) اشاره می‌کند. A به "On-street parking" (مشترک) و F به گاراژی که "by arrangement" (غیر ذاتی) در دسترس است، اشاره می‌کند.
Key Learning Point: بین پارکینگ تضمینی/اختصاصی و پارکینگ مشترک/در خیابان/ترتیب داده شده تمایز قائل شوید.


📝 Question 8:

It is in the centre of a town.

🔹 Correct Answer: G
📍 Location in Passage: Section G. "Two-bedroom apartment in central location in busy street..."
🔹 Analysis of the Answer: آپارتمان G به صراحت بیان می‌کند که در یک "central location" (موقعیت مرکزی) قرار دارد. A در "edge of the town" (حومه شهر) است.
Key Learning Point: به دنبال توصیف‌کننده‌های کلیدی موقعیت مانند "central" یا "centre" باشید.


📝 Question 9:

The sea can be seen from it.

🔹 Correct Answer: A
📍 Location in Passage: Section A. "One-bedroom apartment with uninterrupted sea views."
🔹 Analysis of the Answer: آپارتمان A به صراحت بیان می‌کند که "uninterrupted sea views" (منظره دریای بدون وقفه) دارد.
Key Learning Point: به دنبال تأییدهای صریح خط دید باشید.


📝 Question 10:

There is a swimming pool for residents of the apartment complex.

🔹 Correct Answer: D
📍 Location in Passage: Section D. "Two-bedroom apartment in a complex with its own pool..."
🔹 Analysis of the Answer: آپارتمان D به "its own pool" (استخر اختصاصی) اشاره می‌کند. G به استخر عمومی شهر اشاره می‌کند (نه فقط برای مجتمع).
Key Learning Point: بین تسهیلات متعلق به مجتمع و تسهیلات عمومی شهر تمایز قائل شوید.


📝 Question 11:

It is in a new apartment complex.

🔹 Correct Answer: B
📍 Location in Passage: Section B. "Spacious one-bedroom apartment in a complex that has only just opened..."
🔹 Analysis of the Answer: مجتمع آپارتمان B "only just opened" (تازه افتتاح شده) است، که آن را new می‌کند.
Key Learning Point: به دنبال مترادف‌های "جدید" یا تأسیس اخیر باشید.


📝 Question 12:

It is part of an apartment complex with its own supermarket.

🔹 Correct Answer: A
📍 Location in Passage: Section A. "...apartment complex containing a range of leisure facilities and a supermarket for residents."
🔹 Analysis of the Answer: آپارتمان A در مجتمعی است که یک supermarket for residents دارد.
Key Learning Point: تسهیلات داخلی مجتمع را شناسایی کنید.


📝 Question 13:

It has a private outdoor area where you can sit.

🔹 Correct Answer: C
📍 Location in Passage: Section C. "One-bedroom cottage... large terrace with uninterrupted views..."
🔹 Analysis of the Answer: یک "large terrace" (تراس بزرگ) یک منطقه بیرونی خصوصی برای نشستن است.
Key Learning Point: ویژگی‌های خاص بیرونی (مانند بالکن، تراس، حیاط) را شناسایی کنید.


📝 Question 14:

The owners will organise parking on request.

🔹 Correct Answer: F
📍 Location in Passage: Section F. "Garage available by arrangement with the owners."
🔹 Analysis of the Answer: آپارتمان F یک گاراژ (پارکینگ) ارائه می‌دهد که "by arrangement with the owners" (بنا به درخواست/ترتیب با مالکان) در دسترس است.
⚠️ Potential Traps: اشتباه گرفتن با B (پارکینگ خصوصی). این پارکینگی است که توسط مالک ترتیب داده می‌شود.
Key Learning Point: شرط دسترسی ("by arrangement") را شناسایی کنید.

QUESTIONS 15-21 (Passage 2: GZJ Travel - Flowchart Completion)

📝 Question 15:

give proof of achievements so far both in education and in a ___________

🔹 Correct Answer: marketing environment
📍 Location in Passage: Stage One. "...you’ll need to provide us with evidence that you have extensive experience in a marketing environment..."
🔹 Analysis of the Answer: تجربه در یک "marketing environment" (محیط بازاریابی) مورد نیاز است.
Key Learning Point: حوزه حرفه‌ای خاص مورد نیاز برای نقش را شناسایی کنید.


📝 Question 16:

(Note: additional requirements for applicants interested in the role of ___________ )

🔹 Correct Answer: Corporate Travel Consultant
📍 Location in Passage: Stage One. "If you’re interested in a career as a Corporate Travel Consultant, you’ll need at least one year’s experience as a Travel Consultant."
🔹 Analysis of the Answer: نقش خاص با الزامات اضافی، "Corporate Travel Consultant" است.
Key Learning Point: نقش با قانون تکمیلی را شناسایی کنید.


📝 Question 17:

more information given about company and the ___________ you could receive

🔹 Correct Answer: rewards
📍 Location in Passage: Stage Two. "...including the rewards on offer."
🔹 Analysis of the Answer: بحث شامل شرکت و "rewards" (پاداش‌ها) است.
Key Learning Point: نوع جبران/منفعت مورد بحث را شناسایی کنید.


📝 Question 18:

information about annual event where prizes are given to those who have made ___________

🔹 Correct Answer: outstanding efforts
📍 Location in Passage: Stage Two. "...we like to acknowledge outstanding efforts and celebrate successes with our co-workers, and we have prize-giving ceremonies designed to do just this."
🔹 Analysis of the Answer: جوایز برای قدردانی از "outstanding efforts" (تلاش‌های برجسته) داده می‌شود.
Key Learning Point: اقدام پاداش داده شده را شناسایی کنید.


📝 Question 19:

chance to tell us about how good you are at selling, and also about the ___________ you have

🔹 Correct Answer: ambitions
📍 Location in Passage: Stage Three. "We’ll be asking you about your ambitions and of course your sales ability..."
🔹 Analysis of the Answer: شرکت در مورد توانایی فروش و "ambitions" (جاه‌طلبی‌ها) متقاضی می‌پرسد.
Key Learning Point: هدف کلیدی شغلی را شناسایی کنید.


📝 Question 20:

take part in a ___________ (used to learn about your way of working)

🔹 Correct Answer: psychometric test
📍 Location in Passage: Stage Three. "You’ll also be required to complete a psychometric test so we can find out more about your working style and characteristics."
🔹 Analysis of the Answer: آزمونی که برای یافتن سبک کار استفاده می‌شود، یک "psychometric test" است.
Key Learning Point: ابزار ارزیابی خاص را شناسایی کنید.


📝 Question 21:

meet a manager, and the ___________ working in a particular store

🔹 Correct Answer: team
📍 Location in Passage: Stage Four. "...you’ll meet the team and find out more about the sort of work that’s involved."
🔹 Analysis of the Answer: متقاضی با "team" (و Area Leader/مدیر) ملاقات می‌کند.
Key Learning Point: گروه همکارانی که متقاضی ملاقات می‌کند را شناسایی کنید.

QUESTIONS 22-27 (Passage 2: Hilton Laboratory - Short Answer)

📝 Question 22:

There are certain places in the building that staff should avoid unless they have ___________.

🔹 Correct Answer: authorisation
📍 Location in Passage: Personal safety. "Do not enter restricted areas without authorization..."
🔹 Analysis of the Answer: مناطق محدود شده نباید بدون "authorization" (مجوز) وارد شوند.
Key Learning Point: مجوز مورد نیاز را شناسایی کنید.


📝 Question 23:

To ensure people can get out easily, it is important that there are no ___________ to exits.

🔹 Correct Answer: obstructions
📍 Location in Passage: Personal safety. "...do not block doorways, corridors or stairs, as obstructions may affect access in the event of a fire."
🔹 Analysis of the Answer: مسدود کردن خروجی‌ها ایجاد "obstructions" (انسداد) می‌کند.
Key Learning Point: موردی را که مانع دسترسی می‌شود، شناسایی کنید.


📝 Question 24:

Items which could cause injury must be ___________ before they are disposed of.

🔹 Correct Answer: wrapped carefully
📍 Location in Passage: How to dispose of rubbish safely. "Never put sharp objects... into waste bins without having wrapped the items carefully to protect those emptying the bins."
🔹 Analysis of the Answer: اشیاء تیز (items which could cause injury) باید "wrapped carefully" (با دقت بسته‌بندی شوند).
Key Learning Point: اقدام مورد نیاز برای دفع ایمن را شناسایی کنید.


📝 Question 25:

Not all departments have the same system for dealing with ___________ so you need to check before throwing things away.

🔹 Correct Answer: waste
📍 Location in Passage: How to dispose of rubbish safely. "Other waste procedures may vary — contact your Building Manager or Divisional Safety Officer for advice with regard to your particular department."
🔹 Analysis of the Answer: رویه‌های متغیر به رویه‌های "Other waste" (سایر زباله‌ها) اشاره دارد. "rubbish" نیز پاسخ صحیح است.
Key Learning Point: فرآیندی را که بر اساس دپارتمان‌ها متغیر است، شناسایی کنید.


📝 Question 26:

___________ are available to make tasks which require moving objects easier.

🔹 Correct Answer: trolleys
📍 Location in Passage: How to handle heavy objects. "Wherever possible you should use the trolleys provided in the workplace to do the job for you."
🔹 Analysis of the Answer: "Trolleys" (چرخ دستی) باید برای جابجایی اشیاء استفاده شوند.
Key Learning Point: کمک مکانیکی برای جابجایی اقلام را شناسایی کنید.


📝 Question 27:

You should have ___________ while you are working.

🔹 Correct Answer: regular breaks
📍 Location in Passage: Staying alert. "To prevent this, make sure that you take regular breaks when necessary."
🔹 Analysis of the Answer: برای هوشیار ماندن، کارکنان باید "regular breaks" (استراحت‌های منظم) داشته باشند. "breaks" نیز پاسخ صحیح است.
Key Learning Point: اقدام توصیه‌شده برای حفظ تمرکز را شناسایی کنید.

QUESTIONS 28-34 (Passage 3: The Zebra's Long Walk - Matching Headings)

📝 Question 28:

Section A

🔹 Correct Answer: vi (Nearly a record in the zebra world)
📍 Location in Passage: Section A. "...round-trip of 588 km — between the Makgadikgadi salt pan area and the Okavango river — making it second only to the great trek undertaken by the zebra herds in the Serengeti National Park."
🔹 Analysis of the Answer: بخش A طول قابل توجه سفر را توصیف می‌کند و آن را با سفر Serengeti مقایسه می‌کند، و بر وضعیت نزدیک به رکورد آن تأکید می‌کند. این با vi مطابقت دارد.
Key Learning Point: به دنبال بیانیه‌های مقایسه‌ای باشید که بر منحصر به فرد بودن یا مقیاس تأکید دارند.


📝 Question 29:

Section B

🔹 Correct Answer: viii (The original aim of the work)
📍 Location in Passage: Section B. "For her study, Hattie had planned to compare the small-scale movement patterns of 11 different zebra herds in the area."
🔹 Analysis of the Answer: بخش B برنامه تحقیقاتی اصلی هتی برای دکترا را توصیف می‌کند که در مورد "small-scale movement patterns" بود. این هدف اصلی کار بود.
Key Learning Point: برنامه یا هدف اعلام شده محقق را شناسایی کنید.


📝 Question 30:

Section C

🔹 Correct Answer: iv (Some confusing information)
📍 Location in Passage: Section C. "...Hattie was, therefore, more than a little surprised when she checked the data... This raised the question: why, despite a plentiful supply of food and water, were the zebras being drawn eastwards..."
🔹 Analysis of the Answer: هتی از حرکت غیرمنتظره در مسافت طولانی شگفت‌زده شد و داده‌ها گیج‌کننده بودند زیرا گورخرها منابع کافی داشتند. این Some confusing information است.
Key Learning Point: به دنبال واکنش‌های عاطفی (surprised) و سوالات بلاغی (why?) باشید که نشان‌دهنده یک معما هستند.


📝 Question 31:

Section D

🔹 Correct Answer: ii (An obstruction on the traditional route)
📍 Location in Passage: Section D. "But in the late 1960s, giant fences were put up to stop foot and mouth... One of these went across the migration track."
🔹 Analysis of the Answer: بخش D نصب فنس‌هایی را که از مسیر مهاجرت عبور می‌کردند، با جزئیات شرح می‌دهد و یک مانع در مسیر سنتی ایجاد می‌کند.
Key Learning Point: مداخله انسانی را که مسیر را مسدود کرد، شناسایی کنید.


📝 Question 32:

Section E

🔹 Correct Answer: ix (How was the information passed on?)
📍 Location in Passage: Section E. "...it has always been assumed that the young... learn migratory behaviour from their parents, so how did the latest generation learn when and where to go? Not from their parents, who were prevented from migrating."
🔹 Analysis of the Answer: این بخش سوال می‌کند که چگونه دانش مهاجرتی منتقل شد اگر والدین نمی‌توانستند مهاجرت کنند، و مستقیماً می‌پرسد How was the information passed on?
Key Learning Point: سوالات مرتبط با دانش بین نسلی یا یادگیری را شناسایی کنید.


📝 Question 33:

Section F

🔹 Correct Answer: vii (Three different ways of living)
📍 Location in Passage: Section F. "Hattie’s data points to the conclusion that there are several zebra populations adopting different behaviour. The first... take it easy... The second group... work a bit harder... The final group..."
🔹 Analysis of the Answer: بخش F گورخرها را بر اساس رفتارهای مختلف و تلاش مهاجرتی آنها به سه گروه متمایز تقسیم می‌کند. این کاملاً با Three different ways of living مطابقت دارد.
Key Learning Point: به دنبال دسته‌بندی مستقیم گروه‌ها یا جمعیت‌ها باشید.


📝 Question 34:

Section G

🔹 Correct Answer: x (Why it is important to study zebras)
📍 Location in Passage: Section G. "Zebras are a vital part of the food chain: understanding their migration in turn helps us to interpret the movements of their predators... she believes that herbivores like zebras are key to understanding any ecosystem."
🔹 Analysis of the Answer: بخش G توضیح می‌دهد که چرا مطالعه گورخرها مهم است (حیاتی برای زنجیره غذایی، کلید درک اکوسیستم). این Why it is important to study zebras است.
Key Learning Point: بیانیه‌های مربوط به اهمیت یا ارزش را شناسایی کنید.

QUESTIONS 35-37 (Passage 3: The Zebra's Long Walk - Summary Completion)

📝 Question 35:

Zebras tend to live together in small units, which experts call __________.

🔹 Correct Answer: harems
📍 Location in Passage: Section B. "...tracking zebra groups, officially known as harems..."
Key Learning Point: اصطلاح فنی خاص را شناسایی کنید.


📝 Question 36:

Here, a male zebra has charge of a number of adult ___________ and their young.

🔹 Correct Answer: mares
📍 Location in Passage: Section B. "Each harem consists of a stallion and his seven or eight mares with juvenile foals."
Key Learning Point: حیوان ماده بالغ در واحد اجتماعی را شناسایی کنید.


📝 Question 37:

These units sometimes assemble in bigger groupings or ___________ , but it is still clear that the zebras’ loyalty only extends to the small unit they live in.

🔹 Correct Answer: herds
📍 Location in Passage: Section B. "...harems often gather together into so-called herds."
Key Learning Point: اصطلاح مربوط به گروه بزرگ‌تر را شناسایی کنید.

QUESTIONS 38-40 (Passage 3: The Zebra's Long Walk - Multiple Choice)

📝 Question 38:

How did Hattie feel when she heard some of the zebras had travelled so far?

🔹 Correct Answer: D (She was unsure as to their real motivation for going)
📍 Location in Passage: Section C. "...Hattie was, therefore, more than a little surprised when she checked the data... This raised the question: why, despite a plentiful supply of food and water, were the zebras being drawn eastwards..."
🔹 Analysis of the Answer: هتی شگفت‌زده شد و سوال "why" (چرا) را مطرح کرد، زیرا گورخرها با وجود منابع کافی سفر کرده بودند. این نشان می‌دهد که او در مورد انگیزه واقعی آنها برای رفتن مطمئن نبود.
⚠️ Potential Traps: انتخاب C (frustrated). او شگفت‌زده شد، نه اینکه از خود سفر ناامید شده باشد.
Key Learning Point: واکنش (surprised) و سوال حاصل از آن (why) را به عنوان عدم اطمینان/انگیزه نامشخص تفسیر کنید.


📝 Question 39:

When describing the different Botswana zebra populations, the writer indicates

🔹 Correct Answer: A (admiration for the ones who migrate the furthest distance)
📍 Location in Passage: Section F. "The final group of zebras... must surely be considered as among the animal kingdom’s most remarkable athletes."
🔹 Analysis of the Answer: نویسنده گروه سوم مهاجر را "most remarkable athletes" (ورزشکاران قابل توجه) توصیف می‌کند. این یک بیان واضح از تحسین برای آنهایی است که دورترین مسافت را مهاجرت می‌کنند.
Key Learning Point: زبان ذهنی و صفات عالی ("most remarkable athletes") را شناسایی کنید که نظر/تحسین نویسنده را بیان می‌کنند.


📝 Question 40:

What does the writer suggest in the final paragraph?

🔹 Correct Answer: B (that it is sometimes necessary to go against the trend in research matters)
📍 Location in Passage: Section G. "Endangered species naturally tend to grab the headlines, so it’s refreshing for a relatively abundant animal like the zebra to be the centre of attention for once... The scientific community is fortunate that people like Hattie are willing to take the hard option."
🔹 Analysis of the Answer: نویسنده روند (مطالعه گونه‌های در معرض خطر) را با کار هتی بر روی یک حیوان فراوان (گورخر) مقایسه می‌کند و انتخاب او را "hard option" می‌نامد. جمله نهایی هتی را به خاطر رفتن برخلاف روند تحسین می‌کند، و نشان می‌دهد که گاهی اوقات لازم است برخلاف روند در مسائل تحقیقاتی عمل شود.
⚠️ Potential Traps: انتخاب D (Research... will increase). نویسنده فقط ارزش کار هتی را پیشنهاد می‌کند، نه اینکه روند کلی تغییر خواهد کرد.
Key Learning Point: معنی انتخاب "hard option" در یک زمینه تحقیقاتی را به عنوان رفتن برخلاف روندهای محبوب تفسیر کنید.





دوره آموزشی

فرم مشاوره و برنامه ریزی

به سایت آیلتس لمون خوش آمدید. شرایط، شیوه­ ی مطالعه و نمره­ ی هدف متقاضیان آزمون آیلتس بسیار متنوع است. پس امکان ندارد که شیوه­ ی مطالعه و برنامه ریزی یک نفر به کار یک نفر دیگر هم بخورد. برای این که بتوانید برنامه ­ی متناسب با شرایط و نمره هدف خودتان را داشته باشید و یا ببینید که به چند صورت با نمره­ ی مهارت­های مختلف به نمره ­ی overall مطلوب­تان می­توانید برسید فرم مشاوره­ و برنامه ریزی رایگان آیلتس لمون را پر کنید تا توسط مشاورین و منتورهای آیلتس لمون برنامه­ ی واقعی و مناسب خود را دریافت کنید... خیالتان راحت ... تا روز آزمون در کنار شما هستیم.
دریافت برنامه مطالعه