آزمون آیلتس

 آزمون آیلتس IELTS که برگرفته از حروف اول عبارت International English Language Testing System است از معتبر ترین و محبوبترین آزمون های زبان انگلیسی است با هدف سنجش سطح مهارتی زبان انگلیسی افرادی که قصد زندگی، کار و یا تحصیل در جایی را دارند که از زبان انگلیسی برای ارتباط استفاده می شود.
 کمی تاریخچه و آمار
 آزمون آیلتس توسط موسسه ارزشیابی زبان انگلیسی دانشگاه کمبریج انگلستان (Cambridge Assessment ) و شورای فرهنگی بریتانیا ( British Council) در سال 1980 راه اندازی شد. در سال 1989، موسسه IDP استرالیا به طراحان و برگزار کنندگان این آزمون پیوست و بین المللی بودن این آزمون را تضمین کرد. امروزه مرکز آیلتس استرالیا در کنار دو موسسه‌ی دیگر این آزمون را برگزار می کنند. نام این آزمون پیش از پیوستن موسسه IDP به شکل ELTS نوشته می شد، اما بعد از آن با اضافه شدن کلمه International، آزمون آیلتس به شکل IELTS نوشته شد که امروزه همه آن را به این نام می‌شناسند. در سال ۲۰۰۷ برگزاری بیش از یک میلیون آزمون در سال برای نخستین بار، این آزمون را به محبوب ترین آزمون سنجش زبان انگلیسی برای مقاصد تحصیلی و مهاجرتی در دنیا تبدیل کرد. رشد روز افزون شرکت کنندگان این آزمون چنانی ادامه داشت که در سال ۲۰۱۷ بیش از سه میلیون تست در بیش از ۱۴۰ کشور برگزار شد.
 انواع آزمون آیلتس 
آزمون آیلتس دو مدل اصلی دارد که عبارتند: Academic و General . هم چنین دو عنوان دیگر هم بعدتر به این آزمون اضافه شده که عبارتند از : IELTS Life Skills و UKVI که در ادامه مختصری به هر کدام می پردازیم.
• آیلتس آکادمیک - IELTS Academic 
این آزمون همانطور که از اسمش پیداست مناسب افرادی ست که هدف شان تحصیلات آکادمیک در سطوح کارشناسی به بالاست. این مدرک به دانشگاه کشورهای انگلیسی زبان و یا دانشگاه کشورهای غیر انگلیسی زبان که بخش بین المللی به زبان انگلیسی دارند قابل ارائه ست.
در این آزمون چهار مهارت اصلی یعنی مهارت گفتاری Speaking، شنیداری Listening، خوانشی Reading و نوشتاری Writing به طور جداگانه مورد ارزیابی قرار می گیرند. برگزاری این آزمون به این صورت است که مهارتهای شنیداری، خوانشی و نوشتاری ( Reading ، Listening و Writing) در یک نشست (به همین ترتیبی که در متن مشاهده می کنید در زمان حدود دو ساعت و چهل و پنج دقیقه برگزار می شوند و مهارت گفتاری یا Speaking به طور جداگانه. آزمون مهارت گفتاری یا Speaking می تواند در همان روز آزمون اصلی باشد، حداکثر یک هفته قبل و یا حداکثر یک هفته بعد از آن. این آزمون مفهومی به نام رد یا قبول ندارد و هر کس بر مبنای سطح دانش زبان انگلیسی که در آزمون ارائه می دهد، ۱۳ روز بعد از آزمون نمره ای بین ۱ تا ۹ دریافت خواهد کرد، که میانگین نمره‌های هر چهار مهارت است. آنچه باعث می شود زبان آموزان نمره‌ای را هدف قرار دهند، حداقل نمره ایست که دانشگاه یا موسسه ی مورد نظرشان در مدارک مورد نیازش جهت اخذ پذیرش ذکر کرده. (که در بیشتر موارد این عدد ۶ و یا 6.5 است.)
• آیلتس جنرال - General 
این نوع از آزمون آیلتس مناسب افرادیست که برای کار و یا زندگی، یکی از کشورهای انگلیسی زبان را مقصود کرده اند. اجرا و نمره دهی آزمون جنرال در مجموع مشابه آیلتس آکادمیک است. مدت زمان امتحان و ترتیب بخش گفتاری و سایر بخش ها نیز با آزمون آکادمیک مشابهت دارد. تفاوت های اندکی در این آزمون ایجاد شده تا مناسب افرادی باشد که با اطلاعات آکادمیک سر و کار ندارند و به همین جهت امتحان ساده تری مورد نیازشان است. علاوه بر تفاوت اندکی در نحوه ی محاسبه ی نمره، یکی در ساختار مهارت خوانشی Reading و یکی هم در قسمت اول مهارت نوشتاری Writing به چشم می خورد که در ادامه این تفاوت ها  را به تفصیل مورد بررسی قرار میدهیم.
• آزمون آیلتس مهارتهای زندگی - IELTS Life Skills 
گاهی ممکن است افراد در جست و جوی آزمونی راحت تر از جنرال باشند و هم چنین قصد دارند سطح دانش زبان انگلیسی شان مطابق با استاندارد اروپایی ارزیابی شود (استاندارد اروپایی: A1 تا C2). به خاطر همین نوع متفاوتی از آزمون تحت عنوان IELTS Life Skills در سال ۲۰۱۵ معرفی شد که تفاوت های زیادی با دو عنوان قبلی دارد. که در زیر آنها را می خوانید.
 - این آزمون سه سطح A2 ،A1 و B1 دارد و آزمون هر سطح جداگانه برگزار می شود. از این روی، شرکت کننده باید انتخاب کند که در امتحان کدام سطح شرکت می کند.
 - نمره ندارد و شرکت کننده در هر سطحی که شرکت کرده فقط نتیجه را به صورت رد یا قبول دریافت خواهد کرد. 
 - جواب آزمون یک هفته بعد از برگزاری به شرکت کننده اعلام خواهد شد.
 - بخش مهارت خوانشی و نگارشی ( Reading و Writing) وجود ندارد.
 - مهارت شنیداری و گفتاری (Listening و Speaking) به صورت همزمان از طریق مصاحبه ارزیابی
می شود.
 - در سطح A1 و A2 دو قسمت دارد و در سطح B1 سه قسمت دارد. که این قسمت اضافه در سطح B1
یک تکلیف عملی ست که هر دو شرکت کننده باید به صورت یک تیم آن را انجام دهند و این نکته قابل توجه است که عملکرد هیچ کدام بر دیگری تاثیر ندارد و هر یک بر اساس عملکرد خودشان مورد ارزیابی قرار می گیرند.
 - هر مصاحبه با حضور دو شرکت کننده و یک نفر مصاحبه کننده برگزار می شود.
 - مدت زمان آزمون در سطح A1 بین ۱۶ تا ۱۸ دقیقه، در سطح A2 تا ۲۰ دقیقه و در سطح B1 تا ۲۲ دقیقه می باشد.
• آزمون آیلتس UKVI 
این عنوان از آیلتس، آزمون مستقل و متفاوتی نیست. در واقع همان آزمون آیلتس جنرال است فقط با این تفاوت که حتما در حوزه‌ی امتحانی مورد تایید کشور انگلیس برگزار شده باشد. این آزمون فقط جهت مهاجرت به کشور انگلیس در نظر گرفته شده و نظارت بر مرکز برگزاری قدری دقیق تر انجام می شود.
آزمون کامپیوتری یا کتبی 
در بسیاری از کشورها که فهرستشان در سایت رسمی آیلتس در دسترس است، شرکت کننده حق انتخاب دارد و می تواند انتخاب کند که آزمونش کتبی باشد یا از طریق کامپیوتر. الته در هر دو مورد بخش شفاهی یا آزمون مشابه همدیگر و به صورت مصاحبه‌ی چهره به چهره انجام می شود و تفاوت در سه بخش دیگر است. در ایران هم بعد از ماجرای اپیدمی ویروس کرونا با تلاش‌ها و پیگیری‌هایی که انجام امکان برگزاری آزمون آیبتس آنلاین و از طریق کامپیوتر فراهم شده. 
آیلتس آکادمیک و جنرال
 از آن جایی که این دو آزمون در بین آزمون های آیلتس متقاضی به مراتب بیشتری دارند، ما هم عمده‌ی تمرکزمان را بر روی این دو مدل آزمون قرار می‌دهیم، پس نگاهی دقیق تر به ساختار این دو آزمون خواهیم
انداخت:
 

مهارت شنیداری - Listening

بخش شنیداری آزمون اولین بخشی ست که شرکت کنندگان به آن پاسخ می دهند. به این صورت که شرکت کننده ها از طریق هدفون (و در بعضی موارد، هم هدفون هم پخش در سالن) فایل های صوتی آزمون را می‌شنوند و در حین پخش شدن فایل صوتی باید در دفترچه‌ی سوالات به سوالات پاسخ بدهند. قبل از شروع هر فایل مدت کمی در اختیار شرکت کنندگان خواهد بود تا نگاهی به سوالات آن بخش بیاندازند. بعد از اتمام پخش فایل ها (که حدود سی دقیقه هستند) ده دقیقه به شرکت کنندگان فرصت داده می شود تا پاسخ های خود را وارد پاسخنامه کنند. نحوه‌ی برگزاری، نوع سوالات و نیز شیوه‌ی نمره‌دهی در هر دو مدل آزمون جنرال و آکادمیک کاملا مشابه است.

آزمون این مهارت متشکل از چهار بخش مجزاست که هر کدام ده سوال دارند. سوال ها طوری طراحی شده اند که پاسخشان را (تقریبا) به ترتیب بشود در فایل صوتی پیدا کرد. محتوای دو بخش نخست این آزمون مربوط است به کنش های اجتماعی روزمره که هر فرد در طول روز ممکن است با آن سر و کار داشته باشد. بخش اول به صورت گفت و گویی دونفره ارائه میشود (مثلا درباره ی رزرو کردن اتاق در یک هتل، پر کردن فرم بیمه، باز کردن حساب در بانک). بخش دوم به صورت تک گویی یا مونولوگ است درباره ی موضوعاتی مشابه به بخش یک (مثلا یک نفر برنامه ی یک مدرسه ی تابستانه را توضیح میدهد. یا درباره ی بازدید از یک موزه به بازدید کنندگان توضیح می دهد و برنامه ی بازدید را از روی نقشه دمبال می کند.) دو بخش دیگر یعنی بخش سه و چهار مرتبطند با موضوعات آکادمیک و آموزشی. در بخش سوم گفت و گویی بین چند نفر (دونفر تا چهار نفر) پخش می شود حول و حوش یک مبحث مربوط به فضای درسی و آموزشی (مثلا درباره انتخاب واحدها، یا تقسیم کار برای یک پروژه ی دانشگاهی.) در بخش آخر هم مجدد یک تک گویی می شنویم درباره‌ی یک موضوع آکادمیک (مثلا درباره‌ی آلودگی دریا، یا گونه های زنبور در جاهای مختلف دنیا و یا تحقیقات باستان شناسی و یافته های جدید حاصل از آن.) فایل های صوتی فقط یک بار پخش می‌شوند. و لهجه‌ی ارائه شده عمدتا بریتیش است ولی لهجه‌های دیگر هم به گوش می خورند. ساختار سوالات
40 دقیقه در آزمون کاغذی و حدود 30 دقیقه در آزمون کامپیوتری زمان
40 تعداد سوالات

گستره ای از سوالات در این آزمون مورد استفاده قرار می گیرد که از بین انواع زیر انتخاب می شود:

چند گزینه ای- تطبیقی - برچسب زدن بر روی نقشه یا دیاگرام- کامل کردن فرم یا یادداشت - جدول یا نمودار جریان (فلوچارت)- خلاصه -کامل کردن جمله

 نوع سوالات
شرکت کنندگان در حین شنیدن فایل صوتی، پاسخهای‌شان را روی برگه ی سوالات یادداشت می کنند و در پایان، پس از اتمام شنیدن فایل صوتی ده دقیقه زمان در اختیار آنها قرار می گیرد تا پاسخ‌هاشان را به پاسخنامه منتقل کنند. در این قسمت غلط املایی و گرامری موجب از دست دادن نمره می‌شود. این شیوه در آزمون کامپیوتری تنها این تفاوت را دارد که برای انتقال جواب‌ها به پاسخنامه زمان جدا داده نمی‌شود؛ در واقع اصلن پاسخنامه‌ای وجود ندارد و شرکت کننده‌ها در همان قسمت سوال‌ها جواب نهایی را وارد می‌کنند که البته تا پایان آزمون قابل مشاهده و ادیت هستند. شیوه ی پاسخگویی
ارزش همه‌ی ۴۰ سوال برابر است و هر کدام یک امتیاز دارد. در این آزمون نمره ی منفی وجود ندارد از این روی توصیه می شود که سوالی بی پاسخ باقی نماند. و در پایان عدد به دست آمده از ۴۰ به نمره ای از ۹ تبدیل خواهد شد. بارم بندی سوالات

مهارت خوانشی - Reading

مهارت خوانشی یا Reading بخش دومی‌ست که شرکت کنندگان با آن مواجه می شوند. بعد از دریافت دفترچه‌ی سوالات شرکت کنندگان به مدت یک ساعت زمان دارند تا به چهل سوال مربوط به سه متن مجزا با موضوعات مختلف و با درجه سختی متفاوت پاسخ بدهند. توانایی های خوانشی که مورد انتظار طراحان سوال این آزمون است عبارتند از تندخوانی، دقت به جزئیات در متن، توانایی خلاصه برداری، استخراج ایده‌ی کلی از متن، درک ارتباط منطقی بین بخش های مختلف متن و نیز دریافت منظور و منظر نویسنده. متن های این بخش که انواع مختلفی از جمله تحلیلی، توصیفی و گزارشی هستند از منابع به روز مانند کتاب ها، مجلات و خبرگزاریها جمع آوری می شود. این متن ها برای مخاطب غیر متخصص گزیده شده اند ولی به گونه ای هستند که افراد در فضای آکادمیک هم با آنها سر و کار دارند.

ساختار سوالات در این بخش سه جستار مجزا وجود دارد که محتوای آن مسائل و مباحث روز است. این جستارها درجه سختی متفاوتی دارند که بدون ترتیب در دفترچه ی سوالات قرار گرفته اند.
زمان   ۶۰ دقیقه
تعداد سوالات 40
نوع سوالات

گستره ای از سوالات در این آزمون مورد استفاده قرار می گیرد که از بین انواع زیر انتخاب می شود:

چند گزینه ای، شناسایی اطلاعات، شناسایی نظرگاه نویسنده، تطابق اطلاعات، کامل کردن جملات، پاسخ کوتاه، تطابق عنوان پاراگراف، کامل کردن (جاهای خالی، خلاصه‌ی متن، جدول، دیاگرام و نمودار جریان)
منبع متون متون جستارهای مورد استفاده در آزمون همگی از کتابها، مجلات و سایتهای خبرگزاری منبع متون معتبر و به روز گرفته شدند و حول و حوش موضوعات داغ روز مانند مسایل آموزش، محیط زیست، سلامت، یافته های جدید علمی و ... هستند. همه ی موضوعات به صورت دانش عمومی در نظر گرفته شده و مطالب تخصصی به چشم نمی خورد.
شیوه ی پاسخگویی شرکت کنندگان به مدت یک ساعت زمان دارند تا به چهل سوال این بخش پاسخ دهند. (هر جستار بیست دقیقه) در پایان این بخش زمان اضافی برای انتقال پاسخ ها به پاسخنامه داده نمی شود به همین خاطر بهتر است در طول آزمون پاسخها مستقیم در پاسخنامه نوشته شود. در این قسمت غلط املایی و گرامری موجب از دست دادن نمره می‌شود.
بارم بندی سوالات ارزش همه‌ی ۴۰ سوال برابر است و هر کدام یک امتیاز دارد. در این آزمون نمره ی منفی وجود ندارد از این روی توصیه می شود که سوالی بی پاسخ باقی نماند. و در پایان عدد به دست آمده از ۴۰ به نمره ای از ۹ تبدیل خواهد شد.

مهارت خوانشی یا Reading

مهارت خوانشی یا Reading بخش دومی‌ست که شرکت کنندگان با آن مواجه می‌شوند. بعد از دریافت دفترچه‌ی سوالات شرکت کنندگان به مدت یک ساعت زمان دارند تا به چهل سوال مربوط به سه متن مجزا با موضوعات مختلف و با درجه سختی متفاوت پاسخ بدهند. توانایی های خوانشی که مورد انتظار طراحان سوال این آزمون است عبارتند از تندخوانی، دقت به جزئیات در متن، توانایی خلاصه برداری، استخراج ایده‌ی کلی از متن، درک ارتباط منطقی بین بخش‌های مختلف متن و نیز دریافت منظور و منظر نویسنده. متن های این بخش که انواع مختلفی از جمله تحلیلی، توصیفی و یا گزارشی هستند از منابع به روز مانند کتاب ها، مجلات و خبرگزاری‌ها جمع آوری می شود. این متن ها برای مخاطب غیر متخصص گزیده شده اند و در برگیرنده‌ی موضوعاتی هستند که افراد به طور معمول در زندگی روزمره با آن ‌ها سر و کار دارند.

ساختار سوالات در این بخش سه جستار مجزا وجود دارد. بخش اول ممکن است شامل دو یا سه متن کوتاه باشد یا تعداد بیشتری متن کوتاه تر، بخش دوم شامل دو متن میانه (بلندتر از بخش قبل) و بخش سوم شامل یک متن طولانی است.
زمان   ۶۰ دقیقه
تعداد سوالات 40 
نوع سوالات گستره ای از سوالات در این آزمون مورد استفاده قرار می گیرد که از بین انواع زیر انتخاب می شود: چند گزینه ای، شناسایی اطلاعات، شناسایی نظرگاه نویسنده، تطابق اطلاعات کامل کردن جملات- پاسخ کوتاه - تطابق عنوان پاراگراف کامل کردن جاهای  خالی خلاصه - تکمیل جدول - تکمیل دیاگرام  و نمودار جریان.
منبع متون بخش اول دربرگیرندهی مباحثی است که جنبه های اجتماعی زندگی فرد با آن درگیر است مثل تبلیغات، جدول زمان بندی. محتوای بخش دوم مربوط است به محیط کار، مثل توصیف یک شغل، ارتقا سطح کیفی محیط کار و کارکنان. در بخش سوم جستاری وجود دارد که بر روی یکی از موضوعات روز قدری عمیق تر و طولانی تر تمر کز کرده و در سبک های مختلفی دیده می شود مانند توصیفی، تحلیلی و یا گزارشی.
شیوه ی پاسخگویی شرکت کنندگان به مدت یک ساعت زمان دارند تا به چهل سوال این بخش پاسخ دهند. (هر بخش بیست دقیقه) در پایان این بخش زمان اضافی برای انتقال پاسخ ها به پاسخنامه داده نمی شود به همین خاطر بهتر است در طول آزمون پاسخ‌ها مستقیم در پاسخنامه نوشته شود. در این قسمت غلط املایی و گرامری موجب از دست دادن نمره می شود.
بارم بندی سوالات ارزش همه‌ی ۴۰ سوال برابر است و هر کدام یک امتیاز دارد. در این آزمون نمره ی منفی وجود ندارد از این روی توصیه می شود که سوالی بی پاسخ باقی نماند. و در پایان عدد به دست آمده از ۴۰ به نمره ای از ۹ تبدیل خواهد شد.

 مهارت نوشتاری – Writing

قسمت سوم آزمون اختصاص دارد به مهارت نوشتاری یا Writing، در این بخش شرکت کنندگان با دو بخش یا task مواجه می شوند. که در مجموع یک ساعت برای انجام تسک ها زمان دارند. در بخش اول نمودار، جدول، نقشه و یا نمودار جریانی به شرکت کننده ها ارائه می شود و انتظار می رود که شرکت کننده با توجه اطلاعات ارائه شده توصیفی از آنچه مشاهده می کند بنویسد. فلسفه ی این تسک این است که توانایی آنالیز و توصیف نمودار، دیاگرام و نقشه هایی که افراد در فضای آکادمیک با آن سر و کار دارد محک بخورد.

در بخش دوم یا Task2، سوالی از شرکت کننده پرسیده می شود و شرکت کننده باید نظرش را در قالب یک مقاله‌ی آکادمیک با رعایت قواعد لازم بنویسد. در این قسمت توانایی بررسی جنبه های مختلف یک موضوع، ارائه‌ی نظرگاه و مورد بحث قرار دادن یک عقیده مورد سنجش قرار می گیرد.

دو سوال به طور مجزا ارائه می شود که شرکت کننده پاسخ هر دو را باید به طور کامل بنویسد.

ساختار سوالات

در مجموع یک ساعت زمان در اختیار شرکت کننده ست. به طور پیشنهادی گفته می شود بهتر است ۲۰ دقیقه برای سوال اول و ۴۰ دقیقه به سوال دوم اختصاص یابد.

زمان

در بخش اول از شرکت کننده ها خواسته میشود که اطلاعات تصویری ارائه شده را توصیف کنند و حداقل ۱۵۰ کلمه برای این task مورد نیاز است.

در بخش دوم سوالی از شرکت کننده پرسیده میشود درباره‌ی مباحث عمومی مانند آموزش، سلامت، مسایل اجتماعی، محیط زیست و ... که بسته به نوع سوال انتظار می رود که شرکت کننده، حداقل ۲۵۰ کلمه در این قسمت بنویسد. این سوالات می توانند بررسی دو نظر متفاوت درباره ی یک موضوع، بررسی علت و ارائه ی راه حل درباره‌ی یک مشکل و یا ارائه‌ی نظر موافق یا مخالف درباره‌ی یک دیدگاه باشد.

نوع سوالات

برای این بخش هم مانند سایر بخش های آزمون، یک دفتر چه‌ی آزمون و دو برگه‌ی رسمی برای هر یک از taskها در اختیار شرکت کننده قرار می گیرد که در زمان اشاره شده شرکت کننده باید پاسخش را در برگه های مربوط به 1 task و task2 بنویسد.

شیوه‌ی پاسخگویی

ارزش و تاثیر گذاری task2 دوبرابر task1 است. هر یک از taskها نمره‌ای از ۱ تا ۹ دریافت خواهند کرد و سپس با استفاده از میانگین وزنی نمره‌ی نهایی این مهارت محاسبه می شود و به صورت عددی بین ۱ تا ۹ به شرکت کننده ارائه می‌گردد. (شرکت کننده از نمره‌ی task ها به طور جداگانه مطلع نمی شود. )

بارم بندی


 


 

قسمت سوم آزمون اختصاص دارد به مهارت نوشتاری یا Writing، در این بخش شرکت کنندگان با دو بخش یا task مواجه می شوند. که در مجموع یک ساعت برای انجام تسک ها زمان دارند. در بخش اول موقعیتی برای شرکت کننده شرح داده می شود و شرکت کننده باید نامه ای طبق خواسته ی مطرح شده بنویسد. موقعیتی مثل در خواست افزایش حقوق خطاب به مدیر مربوطه، تشکر از دعوت یک دوست و از این دست. و در بخش دوم یا Task2، سوالی از شرکت کننده پرسیده می شود و شرکت کننده باید نظرش را در قالب یک مقاله‌ی آکادمیک با رعایت قواعد مورد نیاز بنویسد. در این قسمت توانایی بررسی جنبه‌های مختلف یک موضوع، ارائه‌ی نظرگاه و مورد بحث قرار دادن یک عقیده مورد سنجش قرار می گیرد.

دو سوال به طور مجزا ارائه می شود که شرکت کننده پاسخ هر دو را باید به طور کامل بنویسد.

ساختار سوالات

در مجموع یک ساعت زمان در اختیار شرکت کننده ست. به طور پیشنهادی بهتر است ۲۰ دقیقه برای سوال اول و ۴۰ دقیقه به سوال دوم اختصاص یابد.

زمان

در بخش اول از شرکت کننده ها خواسته می شود که با نوشتن یک نامه به موقعیتی خاص که شرح داده می‌شود واکنش نشان دهند یا در خواستی را مطرح کنند. این موقعیت ها می توانند مربوط به روابط کاری باشند و یا روابط دوستانه و فامیلی. در بخش دوم سوالی از شرکت کننده پرسیده می‌شود درباره‌ی مباحث عمومی مانند آموزش، سلامت، مسایل اجتماعی، محیط زیست و ... که بسته به نوع سوال انتظار می رود که شرکت کننده، حداقل ۲۵۰ کلمه در این قسمت بنویسد. این سوالات می‌توانند بررسی دو نظر متفاوت درباره ی یک موضوع، بررسی علت و ارائه‌ی راه حل درباره ی یک مشکل و یا ارائه ی نظر موافق یا مخالف درباره‌ی یک دیدگاه باشد.

نوع سوالات

برای این بخش هم مانند سایر بخش های آزمون، یک دفتر چه‌ی آزمون و برگه ی رسمی برای هر یک از taskها در اختیار شرکت کننده قرار می گیرد که در زمان اشاره شده شرکت کننده باید پاسخش را در برگه های مربوط به 1 task و task2 بنویسد.

شیوه‌ی پاسخگویی

ارزش و تاثیر گذاری task2 دوبرابر task1 است. هر یک از taskها نمره ای از ۱ تا ۹ دریافت خواهند کرد و سپس با استفاده از میانگین وزنی نمره‌ی نهایی این مهارت محاسبه می شود و به صورت عددی بین ۱ تا ۹ به شرکت کننده ارائه می گردد. (شرکت کننده از نمره‌ی taskها به طور جداگانه مطلع نمی شود. )

بارم بندی

 

آزمون شفاهی مهارت گفتاری – Speaking

آزمون شفاهی آیلتس بخشی ست که جدا از سه بخش دیگر برگزار می شود. این آزمون می تواند در همان روز آزمون کتبی آیلتس باشد و یا حداکثر یک هفته قبل یا بعد از آزمون کتبی برگزار شود. این آزمون به صورت مصاحبه ی شفاهی بین ممتحن یا Examiner و شرکت کننده برگزار می شود و شخص دیگری در اتاق مصاحبه حضور ندارد. تمام روند مصاحبه به صورت صوتی ضبط می شود تا هم نحوه ی برگزاری آزمون در دسترس باشد و هم از طریق آن نظارتی باشد بر نمره دهی ممتحن و نیز این که در صورت اعتراض شرکت کننده به نمره، امکان بازبینی آن فراهم باشد.

زمان این آزمون بین ۱۱ تا ۱۴ دقیقه ست که متشکل از سه بخش است:

در بخش نخست سوالاتی درباه‌ی زندگی خودتان از شما پرسیده می شود و انتظار می رود شرکت کننده به طور خلاصه به سوال ها پاسخ دهد.

در بخش دوم یک سوال چند بخشی به شرکت کننده داده می شود. یک دقیقه زمان دارد تا برای ارائه‌ی پاسخش آماده شود و پس از آن باید بین یک تا دو دقیقه درباره موضوع سوال صحبت کند. همه این سوال ها که موسوم است به Cue Card با کلمه‌ی Describe شروع می شود و جواب مورد انتظار توصیف یک فرد، یک مکان، یک رویداد و ... است که در سوال آمده. بعد از این این بخش ممتحن چند سال کوتاه درباره‌ی جواب داده شده توسط شرکت کننده می‌پرسد و با اعلام پایان بخش دوم به سراغ بخش سوم می رود.

در بخش سوم سوال‌ها همگی تحلیلی‌اند و درباره‌ی موضوعاتی کلی و عام. به طبع از شرکت کننده انتظار می رود که بلافاصله بعد از شنیدن سوال درباره‌ی موضوع بحث کند و تحلیلش را ارائه دهد.

آزمون آشنایی با ساختار آیلتس